Ao colorir, as crianças escolhem cores e também regulam pressão, direção e ritmo.

Segurar, mover e apoiar de novo um lápis envolve muitas pequenas decisões. Colorir torna essas repetições mais lúdicas.
Áreas grandes e abertas costumam ser mais acolhedoras que padrões muito densos. Giz, lápis triangulares e canetinhas oferecem sensações diferentes.
Um elogio específico valoriza esforço e escolha, não um resultado perfeito.